Centro de Exámenes del College Board para Bolivia

La Universidad Privada Boliviana, en virtud al convenio que tiene establecido desde 1993 con el College Board – U.S.A., ha inaugurado el Centro de Exámenes de dicha institución, constituyéndose en la única responsable de la coordinación, aplicación y entrega de resultados de sus pruebas en Bolivia.

¿Qué es el College Board?

Es una asociación educativa sin fines de lucro, fundada en los Estados Unidos en el año 1900 por iniciativa de las universidades de Harvard y Columbia. Cada año sirve a través de sus principales programas y servicios de admisión, orientación, asesoría, ayuda financiera, introducción y enseñanza aprendizaje a más de 3 millones de estudiantes y a sus padres en 22 mil colegios y 3500 universidades.

La UPB es la única universidad boliviana afiliada al College Board y la primera en tomar la PAA como requisito de admisión a sus programas de pregrado, en consideración a que los principios del College Board son los de equidad y excelencia, compatibles con el compromiso de excelencia de la UPB.

La Oficina de Puerto Rico y de Actividades Latinoamericanas

Se estableció en 1962 para ofrecer programas y servicios análogos a los establecidos en los Estados Unidos pero desarrollados en su totalidad en español y adecuados a las condiciones educativas de Puerto Rico y de América Latina.

Misión y Objetivos del College Board:

· Promover la excelencia educativa
· Fortalecer la preparación académica y la orientación de los estudiantes para un acceso exitoso a la educación superior
· Ofrecer programas de exámenes y servicios de evaluación confiables para distintos usos y situaciones educativas
· Colaborar con instituciones educativas para fortalecer el proceso de admisión y ubicación, apoyado en la evaluación y la investigación

¿Qué es el Sistema del College Board?

El Sistema del College Board integra diversas pruebas de evaluación y orientación dirigidos a promover el desarrollo total de los estudiantes y a facilitar la transición hacia los estudios universitarios y postsecundarios.

Las instituciones educativas encontrarán en este nuevo servicio del College Board el apoyo sistemático que buscan para lograr sus metas de excelencia educativa.

Características fundamentales

Ø Está apoyado en los conceptos teóricos y las prácticas educativas más actuales.
Ø Cada prueba ha sido desarrollada por un equipo multidisciplinario de consultores, especialistas, docentes y orientadores.
Ø Integra la evaluación de las habilidades de pensamiento y los conocimientos básicos con la percepción que tienen los estudiantes de sus intereses, valores y competencias académicas.
Ø Proporciona información que facilita el seguimiento sistemático de los estudiantes desde la primaria hasta la secundaria.
Ø Permite diversas combinaciones de las pruebas de acuerdo con las necesidades y características del colegio.

Componentes del Sistema

PIENSE I y PIENSE II (Pruebas de Ingreso y Evaluación para el Nivel Secundario)
Diagnóstico: Habilidades de pensamiento, razonamiento y conocimientos básicos

PRE – PAA (Prueba Preparatoria de Aptitud Académica)
Diagnóstico: Habilidades de pensamiento, razonamiento y conocimientos básicos

PAA (Prueba de Aptitud Académica)
Diagnóstico: Habilidades de pensamiento, razonamiento y conocimientos básicos

Inventario CEPA (Conoce, Explora, Planifica y Actúa)
Diagnóstico: Intereses ocupacionales, planes de estudio, valores, motivación, etc.

ELASH (English Language Assessment System for Hispanics)
Diagnóstico: Conocimientos específicos del inglés

 

PIENSE I
¿Qué es PIENSE I?

El programa PIENSE I ofrece a los colegios un efectivo instrumento para evaluar las características académicas e intelectuales de los alumnos que cursan del sexto al octavo año de primaria (habilidades de pensamiento, razonamiento y conocimientos básicos). Consiste en cuatro pruebas - una de habilidad y tres de conocimiento- que se aplican el mismo día.

¿Qué áreas evalúa?

Habilidad Cognoscitiva - evalúa destrezas de pensamiento, lógica y razonamiento en contextos verbales y numéricos, como también el grado de desarrollo del pensamiento lógico del alumno, lo que permite obtener una medida de su capacidad para continuar estudios de un nivel más alto.

Conocimiento de Español - evalúa destrezas de lectura, vocabulario y uso correcto del lenguaje

Conocimiento de Matemáticas - evalúa destrezas de aritmética, pre-álgebra y pre-geometría

Conocimiento de Inglés - evalúa destrezas de lectura, vocabulario y uso correcto del lenguaje

¿Qué usos tiene?

Evaluación - proporciona indicadores confiables que facilitan la evaluación individual, institucional y la planificación académica.

Selección - provee un criterio externo y objetivo que, usado con el promedio académico facilita la selección de los alumnos con mayor probabilidad de éxito.

Ubicación - proporciona información que permite ubicar a los alumnos en cursos apropiados a su nivel, ya sean estos propedeúticos o avanzados.

Orientación - provee información que ayuda al estudiante en la planificación académica.