ECONOMÍA DEL DESARROLLO
Habilidades digitales entre educadores en Bolivia
Las actividades educativas regulares en todo el territorio boliviano fueron interrumpidas mediante DDSS 4192 (16 de Marzo de 2020), 4200 (25 de Marzo de 2020), como parte de un conjunto de política públicas destinadas a contener el avance de COVID-19. En este contexto, AHYU Design Thinking Group y Elemental Academia Tecnológica han acelerado el desarrollo y la implementación de programas de capacitación para maestros de los ciclos primario y secundario con el fin de coadyuvar a la continuidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en Bolivia. Ambos programas han sido promovidos y auspiciados por la Fundación Tigo, que además apoyó una evaluación de impacto para ambos por parte de la UPB.
Para evaluar el impacto del programa ejecutado por AHYU, se diseñó un cuestionario específicos para la medición de competencias digitales entre los maestros y estudiantes beneficiarios de los programas. Este cuestionario consiste en 22 preguntas agrupadas en 6 dimensiones y está inspirando en el marco de competencias digitales para educadores de la Unión Europea.
En el marco del programa Enseñanzas de Habilidades Digitales, se diseñaron, igualmente, cuestionarios específicos para medir las habilidades blandas de educadores y de estudiantes en un contexto específico de uso de herramientas digitales. Para el caso de educadores, el instrumento consiste en 27 preguntas agrupadas en 5 dimensiones. Para el caso de estudiantes, el cuestionario incluye las mismas preguntas, pero cubre dos dimensiones adicionales adecuadas a las características del programa (Inclinación a carreras de tecnología y Trabajo en equipo). En total, el cuestionario de estudiantes incluye 42 preguntas. En ambos cuestionarios, todas las preguntas y dimensiones tienen un soporte académico que se describe en detalle en el presente informe, y fueron empleadas en diversos estudios con objetivos similares en otros países.
Los resultados del proyecto se publicarán en dos artículos académicos especializados.
Director
Ricardo Nogales, PhD
Contacto: rnogales@upb.edu
Investigadores
Pamela Córdova, PhD
Mauricio Chumacero, BSc
Melanie Osorio, BSc
