Durante el 21 al 26 de marzo se lleva a cabo, de manera virtual, el 2020/2021 MIT SCALE Latin America Conference. Ante la postergación presencial del evento en marzo del año pasado, por motivos de la pandemia, este año el MIT y la Red Global SCALE del MIT organizaron el evento más grande e importante de la región en relación a logística y transporte de manera virtual. Durante los seis días del evento se realizan más de 100 presentaciones de expertos académicos e investigadores de Latinoamérica y el Caribe.

El Centro de Innovación Logística para Latinoamérica (CLI) fue fundada el 2008 a través de una alianza entre el Centro MIT para Transporte y Logística (CTL) y la organización LOGYCA en Colombia. Esta alianza creó el centro MIT SCALE para Latinoamérica y el Caribe, que es una red compuesta por universidades de prestigio en la región que colaboran con el centro en programas e investigaciones.

Como parte de las actividades planificadas durante la conferencia, se lleva a cabo una competencia de artículos para estudiantes, la cual según las publicaciones de los organizadores tiene como principal motivación inspirar a los estudiantes a proponer estrategias innovadoras que aborden los desafíos socioeconómicos complejos que enfrenta Latinoamérica debido a las crecientes tasas de urbanización, las preferencias de compra dinámicas y las condiciones económicas y políticas volátiles. Se espera que las propuestas se presenten a través de metodologías originales, bien estructuradas que brinden beneficios aplicados y de alto impacto a las múltiples partes interesadas de la cadena de suministro.

En ese sentido, dos estudiantes de la carrera Ing. Industrial y de Sistemas del campus Cochabamba de nuestra Universidad participaron el pasado día lunes. Jocabed Becerra Soliz presentó su trabajo “Including risk parameters in vehicle routing modelling” y Santiago Lima Urquiola presentó su trabajo “Optimization strategies for last mile delivery of CPG products to nanostores in the city center of Cochabamba”, ambos motivados por nuestra docente investigadora Ph.D.c. Agatha da Silva.